此次學(xué)科評(píng)估，值得各位考生、家長(zhǎng)、報(bào)考規(guī)劃老師們注意的是，2021年12月10日，人民日?qǐng)?bào)發(fā)表的文章《不斷推動(dòng)高校思想政治工作高質(zhì)量發(fā)展》，其中提到，要結(jié)合教育評(píng)價(jià)改革，將黨建和思政工作作為“雙一流”建設(shè)、學(xué)科專業(yè)等評(píng)估重要指標(biāo)；作為各類巡視督查、干部考核重要內(nèi)容。

在2022年2月14日，第二輪“雙一流”建設(shè)高校及建設(shè)學(xué)科名單已經(jīng)公布，從名單中我們可以看到，有7所院校首次沖出重圍，進(jìn)入名單，也有部分院校及專業(yè)被公開警示或撤銷，變化還是比較大的。

我們可以得出結(jié)論，相較于前幾次的學(xué)科評(píng)估，不管是從指標(biāo)層面的重大調(diào)整，還是愈發(fā)重要的評(píng)估意義等多方面看，本輪評(píng)估都顯得尤其特別。

在第五輪學(xué)科評(píng)估結(jié)果正式公布前，我們可以先了解一下全國(guó)第五輪學(xué)科評(píng)估指標(biāo)體系。第五輪學(xué)科評(píng)估指標(biāo)體系主要分為四個(gè)方面：

一是人才培養(yǎng)質(zhì)量，包括思想政治教育特色成效，出版教材質(zhì)量、課程建設(shè)與教學(xué)質(zhì)量、科研育人成效、學(xué)生國(guó)際交流情況，在校生代表性成果、學(xué)位論文質(zhì)量以及學(xué)生就業(yè)與職業(yè)發(fā)展質(zhì)量、用人單位評(píng)價(jià)。

二是師資隊(duì)伍與資源建設(shè)，包括師德師風(fēng)建設(shè)成效、師資隊(duì)伍建設(shè)質(zhì)量，以及支持平臺(tái)和重大儀器情況。

三是學(xué)科研究方面，包括科研成功（與轉(zhuǎn)化），科研項(xiàng)目與獎(jiǎng)勵(lì)，藝術(shù)實(shí)踐成果，藝術(shù)、設(shè)計(jì)實(shí)踐項(xiàng)目與獲獎(jiǎng)情況等。

四是社會(huì)服務(wù)與學(xué)科聲譽(yù)，包含了社會(huì)服務(wù)奉獻(xiàn)，國(guó)內(nèi)聲譽(yù)調(diào)查情況以及國(guó)際聲譽(yù)調(diào)查情況。

同時(shí)，在《第五輪學(xué)科評(píng)估工作方案》中，教育部還強(qiáng)調(diào)了學(xué)科評(píng)估要堅(jiān)決突破“五唯”、“頑疾”，要把人才培養(yǎng)質(zhì)量放在首位，要堅(jiān)持“定量與定性評(píng)價(jià)相結(jié)合”等。

第四輪學(xué)科評(píng)估于2016年4月啟動(dòng)，評(píng)估數(shù)據(jù)以"公共數(shù)據(jù)和單位填報(bào)相結(jié)合"的方式獲取，評(píng)估結(jié)果按"分檔”方式呈現(xiàn)，具體方法是按"學(xué)科整體水平得分"的位次百分位，將前70%的學(xué)科分9檔公布：

前2%（或前2名）為A+

2%~5%為A（不含2%，下同）

5%~10%為A-

10%~20%為B+

20%~30%為B

30%~40%為B-

40%-50%為C+

50%-60%為C

60%~70%為C-

公布評(píng)估結(jié)果旨在：

1、為參評(píng)單位了解學(xué)科優(yōu)勢(shì)與不足、促進(jìn)學(xué)科內(nèi)涵建設(shè)、提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量提供客觀信息。

2、為學(xué)生選報(bào)學(xué)科、專業(yè)提供參考。

3、便于社會(huì)各界了解我國(guó)高校和科研單位學(xué)科內(nèi)涵建設(shè)的狀況和成效。

全國(guó)高校第四輪學(xué)科評(píng)估名單

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“第四輪學(xué)科評(píng)估”

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